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他悄悄去隔壁房间看两个孩子。
彼得装修顶层公寓的时候完全没有想过要有孩子的游戏室，这是他自己的游戏室，里面摆放着很多大孩子的玩具，有一只拼装完成的乐高死星，此刻，乐高死星已经变成了一堆碎片，两个没看过《星球大战》的孩子兴高采烈的玩着拼装积木。
年龄大几岁的大卫很照顾安吉拉，两个孩子用他听不懂的语言嘀嘀咕咕，但应该都是在说要怎么拼。男孩子长得一点都不像，但却像普通地球孩子一样，兄弟情深，大卫一点都没有不耐烦，很有耐心。
看上去6岁的大卫智商远超普通6岁地球孩子，看上去只有3岁的安吉拉智商也远超普通3岁地球孩子。他不禁想着他们在阿斯加德的时候都玩些什么游戏？高智商归高智商，可他们还是孩子，会像普通孩子一样，花费大量的时间“玩”。知识高智商孩子的“玩”可能不是普通孩子的“玩”，孩子用“游戏”来学习知识、礼仪、习俗等等，外星孩子看起来也一样。
“daddy。”
他进来了好一会儿，大卫才看到他。
“你们继续玩。”
“你想玩吗？”
大卫问。
他笑，“好，能带我一起玩吗？”
他坐在地板上，面对两个孩子。
“你去看过papa了吗？他能醒过来吗？”
安吉拉问。
“我还不知道，这要看班纳博士怎么说。我的专长是机械和人工智能，不是人体。”
“汉克也是博士，他也没有办法吗？”
“他或许也没有办法，”托尼谨慎的说：“你是孩子，但又不是一般的孩子，如果彼得无法醒来，我想，你应该跟我住一段时间。”
安吉拉有些伤心，“是我的错，我不该亲他，这样papa就不会死了。”
“别这么说，跟你没关系，不是你的错。”
托尼赶紧开解，“你还是孩子，这是你不知道的知识，你的papa绝对不会责怪你。”
“那是谁的错呢？”
安吉拉可怜兮兮的问。
——是你妈妈的错。
托尼说不出口，迟疑了一下，“谁的错都不是，你别考虑这个了，这是大人们需要考虑的事情。你知道彼得跟普通人类不一样，对吧？”
“对，他是变种人。”
“说的没错，所以他也许只是需要一点时间来修复自己，就像——就像电脑自我诊断、自我修复，这需要一定的时间。等他自我修复完毕，就能重启。现在你能理解吗？”
安吉拉看上去很困惑，“电脑会自我修复吗？”
噢，他忘了，阿斯加德没有电脑科技，所以孩子们都不懂电脑为何物，大卫也花了整整三天时间才弄懂电脑的原理和使用。对地球人类来说，不需要懂得原理，只需要知道如何使用就行，高科技民用产品推向市场最重要的一个环节就是要设计的让普通文化的用户轻易上手操，但大卫不是这样，他必须要弄懂原理，也就是理论知识。
“大卫，解释给安吉拉听。”
大卫点点头，俩孩子又说了好一阵子外星语。
*
用电脑系统自我修复来比喻很恰当，安吉拉听了大卫的解释后表示懂了。但是——
“papa要是醒不过来怎么办？”
他还是伤心的掉了眼泪，“我喜欢papa，他很好。”
托尼心疼坏了，“baby，别哭了，papa肯定不愿意你为他哭。这样，你知道地球人类在这种情况下会怎么做吗？”
安吉拉愣愣的问：“会怎么做？”
“我们会祈祷，向god，或者随便什么星球的神祇。”
安吉拉眼含泪水，“我不知道什么是‘god’，我能向妈妈祈祷吗？妈妈会听见我说的话，她就会回来救活papa。uncle
tony，你说对不对？”
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